REFERENTES

SEGÚN EL AUTOR (Mark, J 2001)

Argumenta que se debe permitir que los estudiantes aprendan de acuerdo a sus diferencias individuales y que las estrategias de enseñanza y aprendizaje mas efectivas le permita a los maestros trabajar en colaboración entre ellos y enseñar en equipo. 

KLEIN 1975

Realizo un estudio y analizó que los estudiantes de tercer grado con con bajo niveles de ansiedad eran mas creativos en las escuelas abiertas que en las escuelas tradicionales. Los niños con altos niveles de ansiedad no mostraron diferencias entre el espacio abierto y los modelos escolares tradicionales.